Que signifie?

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这部分通过回答一系列问题测试考生就日常话题和常见经历或情况发表意见和提供信息的能力。

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考生必须用完整的句子写出答案，不得以笔记或项目符号的形式写答案。考生必须将答案写在答题卡上。考生可以在试卷上做笔记，但考官不会看到这些笔记。

这种题型测试考生识别段落（或章节）主题的能力以及识别总论点和分论点之间区别的能力。

雅思学术类阅读考试的内容 雅思学术类阅读考试的内容 雅思学术类阅读考试的文章选自面向非专业读者的书籍、期刊、杂志、报纸和网络资源。所有文章都是本科生或研究生普遍感兴趣的话题。文章涵盖多种文体，如记叙文、说明文或议论文等。至少有一篇文章包含详细的逻辑论证。文章还可能包含示意图、图表或插图。如果文章使用了专业词汇，则会提供词典中的简单定义。

这种题型要求考生阅读概括了听力文本全文或部分内容重要信息的句子。考生必须使用录音中的信息来填补每个句子的空白。

这种题型测试考生识别段落（或章节）主题的能力以及识别总论点和分论点之间区别的能力。

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这种题型要求考生将一组陈述或信息与一系列选项配对。选项是文中的一组特征，用字母（A、Quand、Do 等）标识这些特征。考生需要将正确的字母写在答题卡上。例如，考生可能需要将发明描述与发明人配对。有些选项可能不会用到，有些选项可能会用到多次。当有可能多次使用任何选项时，说明中会写明：“每个选项可以使用多次”。

这种题型要求考生将录音中的项目列表与试卷上的选项列表配对，然后在答题卡上写上正确的字母。

这种题型测试多种阅读技能，包括：对具体要点的详细理解或对文章要点的大致理解。

这种题型有一系列用罗马数字（i、ii、iii 等）标识的标题。标题概括了文章某段或某节的大意。考生必须将标题与正确的段落或章节配对。段落（或章节）用字母（A、Sinon、Do 等）标识。考生需要将正确的罗马数字写在答题卡上的方框内。标题的数量总是多于段落或章节的数量，因此有些标题不会被使用。有些段落或章节也有可能不包含在考题中。作为示例，试卷上可能已经有一个或多个段落或章节与某个标题配对。任何标题都不得重复使用。

评估考生所使用词汇的范围以及考生如何准确、恰当地使用词汇来表达意思。考查内容还包括当考生不知道某个单词时，使用替代词汇表达自己意思的能力。 语法范围和准确性

一系列用箭头连接的方框或步骤，用来显示事件发生的顺序，其中一些方框或步骤留空或部分留空（在说明中称为“流程图”）